COMPETENCIAS DE INFORMACIÓN
En esta sección encontrarás recursos útiles en el proceso de investigación:
Titulares con frases como: ¡Lo último!, ¡Increíble! e ¡Insólito! deben sonarte muy familiares si utilizas redes sociales como Facebook, Twitter o Instagram. ¿Qué es real? ¿Qué es falso? y ¿Qué artículos son de sitios satíricos o de bromas? Como hoy en día cualquiera que tenga acceso a un teléfono inteligente o computadora puede publicar información en internet, cada vez es más difícil saberlo. Al mismo tiempo, como cada vez más gente utiliza las redes sociales para acceder a noticias e información, es cada vez más crucial que todos, especialmente los niños, aprendan a decodificar lo que leemos en línea.
Hay tantas noticias falsas en internet que Google y Facebook están comenzando a hacer seguimiento e intentando mejorar la situación. Sin embargo, estas redes están en una situación complicada, porque ellas ganan dinero gracias a los clics que las personas hacen en estas noticias, lo que quiere decir que mientras más exagerado sea el titular, de forma que las personas hagan clic por preocupación, más dinero ganan.
A continuación comparto un video que te puede ayudar a reconocer si una noticia es falsa o no.
Al citar las fuentes de información en que basas tus argumentos en un ensayo o investigación, demuestras el grado de base científica de tu trabajo, ya que el aumento de conocimiento se basa en conocimientos previos de otros estudiosos. Cuando no se cita correctamente se irrespeta la propiedad intelectual de otros autores y, por lo tanto, se comete plagio. Conoce más acerca de evitar el plagio con este vídeo:
Manual de estilo de redacción APA séptima edición
En octubre de 2019 la Asociación de Psicología Americana publicó la séptima edición del manual de estilo. Con el fin de conocer los cambios del manual, es recomendable visitar la página Normas APA en español [https://normasapa.com].
En adición, Deixa Moreno y Javier Carrillo de la Universidad Central de Colombia produjeron un resumen titulado Normas APA 7a edición: Guia de citación y referenciación. Pulsa la imagen cuando tengas alguna duda en cuanto a el estilo de redacción APA.
6 pasos para resumir un texto
Un resumen es una exposición breve que organiza la información y respeta el orden, el estilo y el vocabulario de un autor. Es una herramienta de estudio que te permite recordar una obra literaria, científica u otro texto no ficcional. La mejor manera de hacer un resumen es siguiendo los siguientes pasos. Observa que en un resumen nunca se escriben ideas, juicios ni interpretaciones personales, si los tienes agrégalos al final del resumen a manera de “conclusiones personales”.
1- Lee todo el texto silenciosamente y sin detenerte .
2 – Sepáralo en párrafos. Recuerda que cada punto aparte marca el término de un párrafo
3- Lee por párrafos subrayando las ideas más importantes de cada uno. Si es necesario escribe notas al margen que para ti sean importantes.
4- Escribe todo lo subrayado.
5- Ordena lo escrito y redacta el resumen tratando de ser claro, exacto, coherente y fiel al texto original.
6- Revisa lo escrito y no incluyas términos inadecuados, corrige la puntuación y la ortografía.
CINCO PUNTOS ESENCIALES PARA INVESTIGAR EN INTERNET
Te damos varias claves para que te conviertas en un experto investigador del mundo digital.
- 1. Elegir los buscadores. Aunque Google es uno de los motores de búsqueda más utilizados en el mundo y resulta muy útil, no es la única opción. Algunas alternativas recomendables en ciertos casos o temas, son:
– Google Scholar. Versión académica de Google, diseñada para localizar bibliografía, artículos, tesis, libros, resúmenes y opiniones.
– Redalyc. Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal, para localizar temas científicos.
– Buscabiografías. Base de datos con biografías variadas de personajes relevantes, históricos y actuales, que incluye frases célebres, curiosidades o cronologías.
- 2. Hacer búsquedas eficaces. Al margen del buscador que se elija, la documentación puede resultar más o menos acertada según los términos que se utilicen. Estas son algunas técnicas que puedes utilizar:
– Filtrar resultados. Dentro de los buscadores hay múltiples opciones para centrarse en el tipo de resultados deseados: páginas web, imágenes, vídeos, noticias, mapas, libros… Utiliza estas posibilidades para evitar información en formatos que no se ajusten a lo que te interesan.
– Elegir los términos precisos y utilizar la búsqueda avanzada. Se puede optar por un lenguaje natural, frases literales o palabras clave asociadas según el tema que se investigue. Además, la búsqueda avanzada que ofrecen los motores permite ajustar mucho más los resultados que se obtendrán, buscando términos exactos o varias palabras, delimitando ciertos dominios, países o idiomas.
– Utilizar operadores. Esta práctica herramienta permite ajustar más la búsqueda añadiendo o quitando términos, buscando dentro de una web concreta, incluyendo palabras comodín… Aquí tienes algunos ejemplos y el propio Google detalla sus operadores específicos.
- 3. Completar y contrastar los datos. Debes tener una visión crítica ante aquella información que encuentran en Internet y contrastar los datos para comprobar que son ciertos, completos y objetivos. Con frecuencia tendrás que realizar una nueva búsqueda sobre un asunto clave que hay que verificar, o deberás ampliar o redefinir la búsqueda anterior para ajustarla a la documentación que necesites, cuando:
– los resultados no dan la información que se buscas y hay que variar los criterios;
– la información no es suficiente y hay que ampliar el rango de búsqueda;
– los datos son excesivos y hay que reducir el rango de búsqueda;
– la información es contradictoria o no resulta creíble y hay que contrastarla.
- 4. Valorar y seleccionar la información. Entre los millones de resultados que ofrece cualquier buscador, habrá información creíble y dudosa, esencial y secundaria, relevante o irrelevante para el objetivo concreto de tu búsqueda. Recuerda que los primeros resultados no tienen por qué ser los mejores, que de hecho algunos de ellos pueden estar promocionados y ser publicitarios, y lee la descripción del enlace antes de abrir páginas que en realidad no te interesan. Al realizar esta selección debes tener en cuenta, por ejemplo:
– el origen o fuente de la información y su autoridad y fiabilidad;
– el enfoque de la información, las versiones que da y el contenido que aporta;
– la actualización de los contenidos;
– la legibilidad y la calidad del texto.
- 5. Recopilar las fuentes y almacenar la documentación. Durante el proceso de investigación en Internet es importante que anotes y recopiles las fuentes de información utilizadas y la documentación que consideres importante, que te servirá para apoyar la investigación: documentos de texto, PDF, direcciones de páginas web, imágenes, vídeos, audios etc. Puedes:
– Copiar y pegar direcciones web, referencias, títulos de bibliografía o fragmentos de texto en un documento de texto o una tabla que guardes.
– Guardar documentos PDF, audios, vídeos, imágenes, presentaciones, tablas u otros formatos que permitan la descarga y almacenarlos en una carpeta digital o en la nube, como Dropbox o Drive debidamente etiquetados con su origen.
Referencia: Cinco claves que debes enseñar a tus alumnos para documentarse en Internet. https://www.aulaplaneta.com/2017/10/09/recursos-tic/
